Márcio Mateus Câmara é filho de Peri Mirim–MA, nascido em 31 de agosto de 1999, e desde seu nascimento é morador do povoado Três Marias. É filho de Laurenir Ferreira Câmara, que assumiu o papel de mãe solo. Até atingir a maioridade, foi criado e educado sob a responsabilidade de seus avós maternos, Antônia Ferreira Câmara, quebradeira de coco, e Raimundo do Rosário de Souza Câmara, vaqueiro. Mesmo oriundos de uma realidade humilde e com baixa escolarização formal, seus avós sempre foram pilares fundamentais de incentivo à educação, transmitindo-lhe valores como esforço, responsabilidade e a compreensão da educação como principal instrumento de transformação social.
Cursou toda a sua educação básica na comunidade de Três Marias, iniciando no Jardim de Infância Balão Mágico, passando pela Escola Municipal São Benedito e pelo Anexo Arthur Teixeira de Carvalho, onde concluiu o Ensino Médio. Desde a educação básica, sempre demonstrou interesse pelos estudos, sendo frequentemente reconhecido por seus professores como um aluno dedicado e comprometido com o próprio processo de aprendizagem. A educação, desde cedo, apresentou-se como um campo de interesse e identificação pessoal, tendo como importante inspiração sua tia, Conceição de Maria Ferreira da Silva, professora e primeira integrante da família a alcançar formação em nível superior.
Após a conclusão do Ensino Médio, foi aprovado no curso Técnico em Administração ofertado pelo Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Posteriormente, ingressou na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), no curso de Ciências Biológicas, área pela qual sempre demonstrou interesse, motivado especialmente pela relação entre ciência, natureza e meio ambiente. Essa formação consolidou sua compreensão sobre a importância da educação científica aliada à sustentabilidade e à valorização dos conhecimentos locais.
Sua monografia de conclusão de curso esteve relacionada à utilização do coco babaçu na produção de artesanato, trabalho desenvolvido em homenagem à sua avó, quebradeira de coco, e inspirado na realidade das famílias da zona rural. A pesquisa buscou evidenciar novas possibilidades de uso dessa matéria-prima, de forma sustentável, como alternativa para geração de renda por meio do artesanato, valorizando a cultura e fortalecendo o sustento das famílias que dependem dessa prática.
Possui formação complementar na área de metodologias ativas aplicadas à educação e, atualmente, é mestrando em Ciências da Educação pelo Instituto ILUSES, desenvolvendo estudos voltados à prática pedagógica, à gestão educacional e à qualificação da educação pública. Atua na rede pública municipal de educação de Peri Mirim desde 2021. Ao longo desse período, exerceu as funções de agente administrativo, professor alfabetizador e professor dos anos finais do Ensino Fundamental, construindo uma trajetória marcada pela diversidade de experiências pedagógicas e administrativas.
Atualmente, exerce o cargo de Coordenador Pedagógico da Escola Municipal São Benedito, instituição na qual realizou parte significativa de sua formação básica, atuando, inclusive, ao lado de algumas de suas antigas professoras, o que reforça seu compromisso com a educação pública e com a comunidade que contribuiu para sua formação. Integra, ainda, o Grupo Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Peri Mirim. Possui experiência como formador na área de Ciências da Natureza, contribuindo com ações formativas voltadas ao fortalecimento das práticas docentes. Paralelamente, atua como professor de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental no município de Pinheiro–MA, ampliando sua vivência profissional.
No campo acadêmico, possui produção científica, com destaque para o artigo “Práticas ecológicas educacionais no combate à poluição: uma revisão bibliográfica”, publicado na Brazilian Journal of Development. Participou também do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Biologia (online), apresentando, na modalidade resumo, o trabalho “Produção e utilização de materiais didáticos para o ensino aprendizagem de doenças parasitárias: amebíase”, na área temática de Ensino de Ciências e Biologia.
Além da produção científica formal, desenvolve produções pedagógicas informais, especialmente projetos voltados à recomposição das aprendizagens, com foco em leitura e fundamentos matemáticos, implementados na escola sob sua coordenação. Atua ainda na promoção de ações sociais, culturais e ambientais no contexto escolar, como o projeto “Dia de Rainha”, em homenagem ao Dia das Mães, torneios pais e filhos no Dia dos Pais e a Caminhada Ecológica, fortalecendo os vínculos entre escola, família e comunidade.
Reconhece-se como um jovem educador atuante em sua comunidade, comprometido com a valorização da educação pública, com a formação integral dos estudantes e com o desenvolvimento de práticas pedagógicas socialmente responsáveis, contextualizadas e alinhadas às demandas educacionais contemporâneas.
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